À propos

Le programme E-PAtS est né de la rencontre entre les directions des Fondations 022 Familles et Ensemble, portées par une volonté commune de collaboration. L’ancrage commun à l’Espace Tourbillon a joué un rôle déterminant en favorisant les échanges, la confiance et l’activation d’un réseau de partenaires engagés.
Des liens structurants se sont tissés alors avec l’Université de Genève et le programme s’est développé en collaboration étroite entre la Fondation 022 Familles et l’équipe PRINSEPS de l’Université de Genève.

QU’EST-CE QUE LE PROGRAMME

E-PAtS ?

E-PAtS c’est 8 rencontres de groupe spécialement conçues par, pour et avec les familles de jeunes enfants (0 à 6 ans) ayant des besoins éducatifs particuliers.

Le programme vise à soutenir et favoriser :

le bien-être des parents et/ou des proches aidants,
les connaissances du parent sur le fonctionnement de l’enfant, de sa communication, ses interactions et son comportement,
le développement des enfants,
l’accès à des services spécialisés répondant aux besoins de l’enfant.

POURQUOI SUIVRE LE GROUPE E-PAtS ?

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Être parents apporte de nombreuses joies, mais également des défis qui peuvent nécessiter un soutien.

E-PAtS offre des informations précieuses, tout en construisant un groupe d’entraide entre les parents et avec les facilitateur.trice.s-parents et professionnel.le.s expérimenté.e.s.

E-PAtS apporte un soutien pour mieux comprendre son enfant, sa communication, l’aider dans ses interactions, dans le développement d’habiletés du quotidien, et faire face à différents défis liés à ses comportements. Il permet aussi d’obtenir des informations sur l’accès aux services et les démarches administratives, ou en lien avec les interventions thérapeutiques.

LA CO-ANIMATION DANS E-PAtS

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L’innovation et la richesse d’E-PAtS sont la co-animation par deux facilitateur.trice.s expérimenté.e.s : un.e facilitateur.trice professionnel.le et un.e facilitateur.trice-parent

Ils/elles ont une formation commune d’une semaine qui leur permet de prendre connaissance des contenus théoriques du programme. Cette formation est suivie par la mise en pratique et la supervision, leur permettant de développer leur habileté à faciliter un groupe dans les valeurs de bienveillance et d’écoute positive véhiculées par E-PAtS.

Les facilitateur.trice.s professionnel.le.s apportent leur expertise, leurs connaissances et leur expérience du domaine de la petite enfance.

Les facilitateur.trice.s-parents offrent quant à eux/elles leur expertise et une perspective unique des compétences qu’ils/elles ont développées au cours de leur parcours avec leur enfant. Ils comprennent mieux que personne les réalités du quotidien et ont développé de multiples stratégies et ressources qu’ils partagent avec les professionnel.le.s.

En associant ces deux expertises, professionnelle et parentale, E-PAtS crée un espace authentique de bienveillance et de partage.

Les sujets abordés et le matériel

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Le matériel et les séances ont été co-construits par des chercheur.e.s, des parents et des professionnel.le.s de la petite enfance. E-PAtS fournit ainsi des stratégies basées sur la recherche, tout en étant concrètes, pratiques et utiles pour les familles.